Зачем взрослым играть в лего и как это поможет в бизнесе

Конструктор лего — это не только полчаса тишины для родителей, пока ребенок занимается строительством, но и отличный способ решить взрослые проблемы. Методика Lego Serious Play, как выяснилось, отличный инструмент для менеджеров, занимающихся эджайлом (это гибкий формат управления командой) и управлением проектами. Разбираемся, как она работает.

Как появилось лего

Простой датский плотник Оли Кристиансен был десятым ребенком в бедной фермерской семье. Ничто не предвещало того, что он станет миллиардером. Оле пилил гладильные доски и лестницы, пока в 1930 году не придумал делать деревянный конструктор для детишек. А потом завертелось. Компанию по производству игрушек Кристиансен назвал LEGO, соединив два датских слова — leg и godt («играть» и «хорошо»)

Плотник начал так «хорошо играть», что перешел на пластмассу и запатентовал уникальный сплав для кубиков (да, именно он делает больно, когда впивается в пятку). Позже появились усложненные модели с электронной начинкой, возможностью программирования и двигателями.

Лего побывало в космосе, правда, создатели не дошли до того, чтобы запустить ракету, собранную из конструктора, на орбиту Земли. Тринадцать комплектов лего слетали на борт Международной космической станции, чтобы астронавты могли построить модели и изучить, как они будут вести себя в микрогравитации.

За эксклюзивными наборами лего охотятся коллекционеры: стоимость некоторых редких выпусков может доходить до $4 тыс., как, например, огромной модели «Тысячелетнего Сокола» — космического корабля из вселенной «Звездных войн».

При помощи лего можно строить бизнес, менять стиль управления командой и вообще моделировать различные процессы.

Как играть в лего по-взрослому

В далеком 1990 году двумя профессорами швейцарского университета Йохансом Русом и Бартом Виктором было отмечено, что управляющий персонал вообще довольно плохо формулирует, так себе визуализирует и совсем не умеет в метафоры и описания.

А для планерок и брейнштормов умение мыслить образно — важная штука. Так два серьезных исследователя из Международного института управленческого развития додумались дать серьезным людям в пиджаках наборы лего и заставили их играть.

Взрослое лего построено на трех концепциях

1. Концепция игры: все участники договариваются о правилах и начинают строить.

2. Концепция конструкционизма: люди лучше всего придумывают что-то новое не из воздуха, а имея возможность что-то мять руками, в идеале так и вообще строить, соединять, и все это в формате трехмерной модели.

3. Концепция воображения: людям куда лучше удается воображать, когда это происходит в формате игры, а не на ковре перед боссом. Чем крут метод игры в лего для взрослых: вся команда принимает равноправное участие — отмолчаться не получится.

Серьезные игры для серьезных людей

Методика серьезной игры делится на длинные и короткие сессии. Короткие сессии (три-восемь часов) нужны для командообразования и оперативного решения конкретной проблемы. Длинные сессии (которые могут идти до нескольких дней) разбиваются на части для поступательного решения проблем стратегического и организационного развития, прогнозирования, разработки новых продуктов, внедрения или изменения ценностей команды

Это все немного смахивает на коллективную психотерапию: игру проводит сертифицированный тренер, он же дает задания, исходя из задач проекта. И задачи могут быть разными — от работы с возражениями в стиле «возьмите эту кучку деталек и постройте сложного клиента, но так, чтобы идеально его понимать» до абстрактных «постройте фигурку лисички и уберите пять лишних деталей».

Ну и самое главное: можно решить множество серьезных вопросов, узнать о себе и своем мышлении что-то новое, а дома сказать, что целый день играл на работе в лего!

Научный метод

О методе серьезной игры написано три книги, издано 74 научные исследовательские статьи. Метод шагнул даже чуть дальше простого бизнес-управления: с 2004 года Дэвид Гаунтлетт опубликовал ряд трудов о сочетании Lego Serious Play с исследованиями средств массовой информации.

Этот подход предлагает участникам построить метафорические модели своей идентичности. Утверждается, что процесс создания чего-либо, а затем размышления над этим дает более тонкое понимание чувств или переживаний участников.

В 2009 году метод серьезной игры лего был доработан для использования в школах. Этот метод также адаптирован для использования в высшем образовании в качестве инструмента преподавания, обучения и исследований.

Фото обложки: Unsplash.